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Réfléchir l'Asie du Sud-Est Essai d'Épistémologie Table des matières Introduction De la nécessité des introspections et des mises en perspective Stéphane Dovert............................................................................................................ 5 Orientalisme : Histoire et paradigmes de l'approche française Jacques Népote............................................................................................................ 13 1 - La genèse antique du rapport à l'autre, et les trois étapes de sa négation............................................................................... 15 La genèse............................................................................................................... 15 La triple négation du rapport à l'Oriental, et les névroses consécutives................................................................................. 17 L'unification politique impériale irano-grecque et sa rupture...................... 17 De la théologisation méditerranéenne du modèle à ses césures internes.................................................................................. 18 La coupure chronologique, logique et spatiale : l'islam et la fin de l'Antiquité.......................................................................... 20 2 - Les étapes de la reconstruction du rapport à l'Orient et ses paradoxes..........................................................................................................22 La rupture interne de l'islam et la réémergence virtuelle par la marge française.......................................................................................... 22 La reformulation française classique et la constitution de l'orientalisme........................................................................ 24 Les trois strates des nouveaux gauchissements jusqu'à l'échec programmé................................................................................... 25 La permanence de la dénégation de l'altérité............................................... 25 Les masques du prétendu dialogue interculturel........................................... 26 La cassure technique et l'anti-discours colonial .......................................... 27 3 - Pour une relecture critique de l'orientalisme.................................................... 29 La recherche française en sciences sociales sur l'Asie du Sud-Est depuis 1970 Olivier Lebelle and Julien Ténédos................................................................................35 1- L'organisation institutionnelle de la recherche française sur l'Asie du Sud-Est : trois approches distinctes.................................................. 40 La recherche sur le développement....................................................................... 43 La recherche orientaliste....................................................................................... 47 La recherche disciplinaire..................................................................................... 53 2 - La production intellectuelle de la recherche française sur l'Asie du Sud-Est : une affaire disciplinaire................................................... 55 De l'ethnologie à la sociologie, du local au global ?............................................. 58 Concilier des objets et des espaces.............................................................. 59 Le collectif et l'universel................................................................................ 62 L'aire symbolique de l'économie : spécialisation ou spatialisation ?........................................................................ 65 Une « géographie » pour l'économie ?....................................................... 66 La présence thématique..................................................................................67 La science politique ou la politique.......................................................................69 Géopolitique de la politique.........................................................................70 Les exceptions politiques : la Birmanie et le Timor oriental......................... 72 Des géographes et l'Asie du Sud-Est.....................................................................73 Des intérêts.................................................................................................. 74 Sociologie de la géographie........................................................................75 Des histoires dans la région ou une histoire de la région......................................76 Un conflit, des conflits indochinois............................................................... 76 Du sens de l'histoire..................................................................................... 78 Conclusion - Une science des productions : quel avenir ?................................... 80 Alterdestinée et transterritorialité Vers la disparition des approches originales du temps et de l'espace en Asie du Sud-Est Frédéric Durand.........................................................................................................83 1- L'alterdestinée ou l'existence de quatre grandes conceptions du temps en Asie du Sud-Est.................................................................................. 83 2 - L'Asie du Sud-Est en perte de « temporalo-diversité ».................................. 87 3 - De l'homme intégré à la sphère naturelle à l'Homo industrialis................................................................................................91 4 - Des orientations sacrées et de la géomancie vers l'espace économico-politique.................................................................................................96 5 - Production de l'espace et espaces de production.............................................97 6 - Transterritorialisation : la disjonction de la production de l'espace............................................................100 7 - Quand l'espace produit « dominant » conçu est disjoint des espaces vécus et perçus......................................................................................103 8 - Bali : matin ou crépuscule du monde............................................................... 105 Diachronie, synchronie Le lien de l'histoire au présent Hugues Tertrais.........................................................................................................109 1 - Le passé dans le présent....................................................................................109 2 - La mémoire, objet d'étude................................................................................112 3 - L'écriture de l'histoire...................................................................................... 115 4 - L'État au centre.................................................................................................119 De l'Asie du Sud-Est et du comparatisme Alain Forest.............................................................................................................. 123 1 - Des postulats et des comparatismes marqués par l'histoire de ceux qui les produisent................................................................... 124 2 - Des vertus du comparatisme assumé.................................................................. 129 3 - Les comparatismes comme moyen d'approcher les complexités......................................................................................135 Expérience proche et expérience distanciée De la justesse du regard dans la recherche en sciences sociales ? Haryatmoko.............................................................................................................. 141 1- L'expérience distanciée conçue comme progrès intellectuel face à l'empirisme....................................................143 2 - La personne comme concept d'expérience proche chez Geertz...........................................................................145 3 - Cercle herméneutique et reconstruction du lien expérience proche - expérience distanciée............................................................147 4 - Fusion des horizons et distanciation................................................................149 5 - Trois contextes de détermination.....................................................................153 Quelle science pour quelle Asie du Sud-Est ? Inventer une « problématologie » Stéphane Dovert....................................................................................................... 157 1 - Le piège de l'orientalisme : valider la science par son cadre d'exercice.......................................................... 159 Définir une aire culturelle surdéterminante ou de la fragilité de la notion d'Asie du Sud-Est...............................................159 La spirale fatale de la contextualisation : observer le réel sans l'interpréter........................................................................ 166 Quand le particulier devient le concept....................................................... 166 Des limites d'échelles et des limites de démonstration.................................. 174 2 - Le piège disciplinaire : prendre une addition pour une somme............................................................... 177 Quand le particulier académique est préféré au particulier géographique................................................................................ 177 Des sciences très « sociales » ou de l'artificialité du « cadre intellectuel classique »........................................................... 177 Soumettre l'objet à la discipline................................................................... 179 De la fraction comme anamorphose de la connaissance du monde............................................................................. 181 La spécialisation graduelle des sciences : la logique de la sous (à la puissance x) discipline................................... 181 Du pointillisme à la synecdoque : effets induits des cadrages surdéterminants..............................................185 Trouver sa place : poser le cadastre et établir des titres de propriété............................................................... 189 Orientalisme versus approches disciplinaires : une aporie en partage.......................................................................................... 192 3 - La méthode « problématologique »................................................................. 194 La science pour elle-même ?.............................................................................. 194 Du fonctionnalisme à l'utilité ou de la nécessité d'établir du sens................................................................................................. 197 Établir un nouveau rapport à l'espace et résoudre la question des échelles....................................................................200 La problématisation au sein d'une science unique............................................. 201 Les termes d'une mise en pratique..................................................................... 205 Conclusion - Les conditions du renouvellement de la science.......................... 207 Bibliographie.......................................................................................... 211 Biographie des auteurs........................................................................219 Table des matières................................................................................ 223